Perdona Julia la primera era de prueba. sigo un poco estacado con la trigonometría. Pero avanzo lentamente bueno ahí paso unas dudas sobre el tema. 1) Ejemplo 2 Tema 6 pag 66 ¿Cómo deduces eso?. 2) En el ejemplo 5, Tema 6 hay alguna formula que sea cos al cuadrado= 1-sen al cuadrado y también sen al cuadrado= 1-cos al cuadrado. 3) diferencia entre: sen (a+b) Suma SenA + SenB Producto ¿pórque la formúlas son distintas?. 4) En el ejemplo 7 Tema 6 las solucines de y la saca de la ecuación de segundo grado ¿están bien a mi me dan otras? ¿y que fórmula se utiliza para obtener x?. 5) En el ejemplo 8 cuando resuelvo el sistema de ecuaciones final x-y=1 e x+y=1/2 la solución que me sale x= 7/4 e y= 3/4 en la primera ecuación es valida 7/4-3/4=1 pero no enla segunda 7/4+3/4=10/4. Y que fórmula debo de usar para obtener x=y=30º. 6) En el ejemplo 9 Tema 6 , como se sabe que el otro ángulo es de 60º. 7) Ejercicios del tema. 1. Nos pide seno y coseno ¿Qué formula aplico ?. me falta un dato. 3. No se resolverlo ¿cómo se aplica?. 4. ¿Qué se entiende por vertientes?. 5. Fórmula del area de pentágono. 6. 15,22,17 aque lado corresponde cada uno ¿que tengo que hallar?. 7. que tiene de relación este ejercicio con el tema.
He empezado ya con el tema de las funciones , porque enel temario de andalucía no coincide conalgunos temas que me has mandado. Creo que te mande el temario a tu correo y de trigonometría nome pedía mucho más. Orientame.
Buenos días: Javier, como te he comentado, el temario se ajusta al programa de tu Comunidad Autónoma, es cierto que algunos temas no entran y por eso te marqué unas pautas para estudiar los más importantes, con respecto a los temas de geometría, yo te dije que los estudiaras y no estaría de más que lo hicieras ya que son importantes para entender otros temas como la representación de funciones (las lineales p. eje) o algunos de los ejercicios como el fuerzas que no entendías de trigonometría, de todos modos, si te es muy difícil, pasa a los temas de funiciones pero lee los anteriores.
Paloma, soy Julia, voy a contestarte al correo que nos mandaste el otro día, primero, te agradezco que envíes los problemas resueltos, voy a corregírtelos y te mandaré una respuesta, si están bien através del blog indicando que están bien, de todos modos, volcaré a lo largo de la semana las soluciones en una entrada para que lo compruebes tú también. con respecto al temario, es cierto que se han producido modificaciones en una segunda edición, pero no afectan a los contenidos, han sido modificaciones de forma, es decir, en el temario que tú tienes los ejemplos no están numerados mientras que en la edición de la que habla tu compañero sí lo están, pero, no te preocupes, los contenidos son los mismos. Gracias y bienvenida al curso.
Paloma, con respecto a la factorización y los ejercios del tema 3 están resueltos en la entrada del viernes 17 de julio. Para factorizar lo único que tienes que tener en cuenta es que al dividir o al hacer Ruffini el resto salga cero, lo que indicará que (x + ó - a) es un factor del polinomio. Cuando se utiliza Ruffini, para sacar los posibles factores nos fijamos en el término independiente del polinomio y comprobamos con los divisores de este término independiente.
6 comentarios:
Hola Julia
Perdona Julia la primera era de prueba.
sigo un poco estacado con la trigonometría. Pero avanzo lentamente
bueno ahí paso unas dudas sobre el tema.
1) Ejemplo 2 Tema 6 pag 66 ¿Cómo deduces eso?.
2) En el ejemplo 5, Tema 6 hay alguna formula que sea cos al cuadrado= 1-sen al cuadrado y también sen al cuadrado= 1-cos al cuadrado.
3) diferencia entre:
sen (a+b) Suma
SenA + SenB Producto
¿pórque la formúlas son distintas?.
4) En el ejemplo 7 Tema 6 las solucines de y la saca de la ecuación de segundo grado ¿están bien a mi me dan otras? ¿y que fórmula se utiliza para obtener x?.
5) En el ejemplo 8 cuando resuelvo el sistema de ecuaciones final x-y=1 e x+y=1/2 la solución que me sale x= 7/4 e y= 3/4 en la primera ecuación es valida 7/4-3/4=1 pero no enla segunda 7/4+3/4=10/4. Y que fórmula debo de usar para obtener x=y=30º.
6) En el ejemplo 9 Tema 6 , como se sabe que el otro ángulo es de 60º.
7) Ejercicios del tema.
1. Nos pide seno y coseno ¿Qué formula aplico ?. me falta un dato.
3. No se resolverlo ¿cómo se aplica?.
4. ¿Qué se entiende por vertientes?.
5. Fórmula del area de pentágono.
6. 15,22,17 aque lado corresponde cada uno ¿que tengo que hallar?.
7. que tiene de relación este ejercicio con el tema.
He empezado ya con el tema de las funciones , porque enel temario de andalucía no coincide conalgunos temas que me has mandado. Creo que te mande el temario a tu correo y de trigonometría nome pedía mucho más. Orientame.
Buenos días: Javier, como te he comentado, el temario se ajusta al programa de tu Comunidad Autónoma, es cierto que algunos temas no entran y por eso te marqué unas pautas para estudiar los más importantes, con respecto a los temas de geometría, yo te dije que los estudiaras y no estaría de más que lo hicieras ya que son importantes para entender otros temas como la representación de funciones (las lineales p. eje) o algunos de los ejercicios como el fuerzas que no entendías de trigonometría, de todos modos, si te es muy difícil, pasa a los temas de funiciones pero lee los anteriores.
Paloma, soy Julia, voy a contestarte al correo que nos mandaste el otro día, primero, te agradezco que envíes los problemas resueltos, voy a corregírtelos y te mandaré una respuesta, si están bien através del blog indicando que están bien, de todos modos, volcaré a lo largo de la semana las soluciones en una entrada para que lo compruebes tú también.
con respecto al temario, es cierto que se han producido modificaciones en una segunda edición, pero no afectan a los contenidos, han sido modificaciones de forma, es decir, en el temario que tú tienes los ejemplos no están numerados mientras que en la edición de la que habla tu compañero sí lo están, pero, no te preocupes, los contenidos son los mismos.
Gracias y bienvenida al curso.
Paloma, con respecto a la factorización y los ejercios del tema 3 están resueltos en la entrada del viernes 17 de julio.
Para factorizar lo único que tienes que tener en cuenta es que al dividir o al hacer Ruffini el resto salga cero, lo que indicará que (x + ó - a) es un factor del polinomio. Cuando se utiliza Ruffini, para sacar los posibles factores nos fijamos en el término independiente del polinomio y comprobamos con los divisores de este término independiente.
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