hola julia. soy juan manuel. me acabo de incorporar al curso online para la preparion de la prueba de acceso de grado superior. te agradeceria que me hicieras un planing de la asignatura de matematicas. mi tiempo de estudio es de 7 de la tarde a 10 de la noche y la prueba de acceso es en junio. muchas gracias
Buenos dias, tengo una duda en el tema 4, en el ejemplo de ecuaciones exponenciales avanzadas ya que en el libro las soluciones son X igual a 8 y x igual a -10, a mi me sale en mi cuenta x igual a 7,88 y x igual a -9,88. Por que? Lo he repasado varias veces y creo que lo estoy haciendo bien. Dime donde me equivoco por favor.
Hola de nuevo, por mas que lo intento no soy capaz de plantear el problema del ejercicio 12 (el problema numero 5 que habla de una persona que tiene 2 horas para pasear con el coche) te ruego que me indiques como hacer para plantearlo y también aprovecho para pedirte por favor si me podrias enviar ejercicios para poder complementar el estudio de los temas en los que voy avanzando. Gracias.
Buenas tardes Juan Manuel, bienvenido al curso de matemáticas. El curso se divide en tres trimestre, en el 1º hemos visto el primer bloque, todo excepto el tema de proporcionalidad directa e inversa porque como verás en los examenes que en el mes de mayo volcaré de convocatorias anteriores, no se toca. De este bloque son fundamentales los temas 3 y 4, aunque los anteriores te recomiendo que los estudies y que intentes hacer los ejercicios porque son básicos para poder trabajar luego a lo largo de todo el curso de matemáticas. En el trimestre actual, estamos viendo los temas de geometría, fundamentales todos excepto el 11; el 10 es poco probable que entre aunque en alguna ocasión han puesto ejercicios de cónicas, por eso también te conviene estudiarlo. A mediados de marzo, os indicaremos la fecha con suficiente anterioridad, pondremos un ejercicio de los temas de geometría y de los primeros temas de funciones, también es posible que ponga algún ejercicio del bloque I a modo de recordatorio. Finalizamos el curso a finales de mayo, por lo tanto desde Abril hasta esta fecha, veremos los temas que queden y os volcaré ejercicios de convocatorias anteriores para que veáis cómo son y cómo se resuelven. Te recomiendo que mires las entradas anteriores para poder ver todo lo que hemos hecho en estos meses y, si tienes alguna duda, no dudes en ponerla en el blog para que te la resuelva. De nuevo bienvenido al curso y un saludo.
Buenas tardes Antonio, para que puedas ver bien el desarrollo de las dudas que tienes, voy a volcar una entrada con las soluciones. Acerca de los ejercicios extra que me pides, en la entrada de 23 de noviembre, tienes propuestos problemas de ecuaciones, intenta hacerlos y me cuentas como te ha ido. Un saludo
He estado mirando el tema 7 y sus ejercicios. Me resulta muy dificil seguir la explicación, ya que empleas matrices y conceptos hasta ahora no explicados. En cuanto a las resoluciones colgadas algunos casos el planteamiento es muy directo y no consigo llegar a la solución. Te pediría si fuera posible que en las soluciones explicaras los pasos a seguir. El ejercicio 5 del tema no consigo ver la solución ni lo aplicado. ¿Podrías explicarmelo? Muchas gracias.
Hola Julia es mi primer dia y queria que me planificaras un planin para matematicas para la prueba de acceso a g.superior el tiempo del que dispongo es de 9 de la mañana a 2,he leido el tema 1 y he realizado los ejercicios como puedo saber que los he hecho bien,espero tu respuesta. gracias por todo
Buenas tardes Javier, bienvenido al curso. Como ves, en esta misma entrada y con fecha 11 de febrero hay un comentario mío acerca de la planificación del curso desde este mes hasta el mes de mayo, fecha en la que finaliza dicho curso. Te recomiendo que veas todas las entradas y comentarios desde octubre hasta ahora y verás que están volcadas las soluciones de los ejercicios de los temas vistos hasta ahora y el examen que realizamos en diciembre. Léelos y si tienes dudas ponlas en el blog para que pueda contestarte. Gracias
Buenas tardes Charly, acerca de las matrices, te comento, sólo están en el tema 7 para poder realizar el producto vectorial entre 2 vectores, realmente lo que se hace es el cálculo del determinante de los vectores: unitario, y los dos vectores a multiplicar, voy a ponerte como se realiza el producto del ejemplo del libro: vector u (2, -3, 1) x v(- 3, 1, 2): Multiplicas en este orden:
(i · -3 · 2)+ (j 3 1 · -3) + (k · 2 · 2) - (k · -3 · -3) - (j · 2 · 2) - (i · 1 · 1) Una vez hecho estos productos, sumas los resultados, teniendo en cuenta que sumas los términos i con los i; j con los j y k con k, ojo con los signos, es importante tener claro la regla de los signos a la hora de realizar las operaciones. El resultado es: (- 6i -3j +2k) - (9k +4j +i) = (- 7i -7j -7k). Con respecto al ejercicio 5, puse el desarrollo pero tengo que reconocer que las operaciones con los radicales son bastantes complejas, para poder realizarlo te recomiendo que leas detenidamente el punto 5 y 6 del tema. Te propongo que realices otro ejercicio de este estilo pero con operaciones más sencillas, si tienes dudas indícamelo. Ejercicio: Halla el valor de x e y para que se verifique que 3(2, -y) + 2(x, 4) = (5, 3) Las soluciones son x = - 1/2 e y = 5/3. Inténtalo con este, es más sencillo.
9 comentarios:
hola julia. soy juan manuel. me acabo de incorporar al curso online para la preparion de la prueba de acceso de grado superior. te agradeceria que me hicieras un planing de la asignatura de matematicas. mi tiempo de estudio es de 7 de la tarde a 10 de la noche y la prueba de acceso es en junio. muchas gracias
Buenos dias, tengo una duda en el tema 4, en el ejemplo de ecuaciones exponenciales avanzadas ya que en el libro las soluciones son X igual a 8 y x igual a -10, a mi me sale en mi cuenta x igual a 7,88 y x igual a -9,88. Por que? Lo he repasado varias veces y creo que lo estoy haciendo bien. Dime donde me equivoco por favor.
Hola de nuevo, por mas que lo intento no soy capaz de plantear el problema del ejercicio 12 (el problema numero 5 que habla de una persona que tiene 2 horas para pasear con el coche) te ruego que me indiques como hacer para plantearlo y también aprovecho para pedirte por favor si me podrias enviar ejercicios para poder complementar el estudio de los temas en los que voy avanzando. Gracias.
Buenas tardes Juan Manuel, bienvenido al curso de matemáticas.
El curso se divide en tres trimestre, en el 1º hemos visto el primer bloque, todo excepto el tema de proporcionalidad directa e inversa porque como verás en los examenes que en el mes de mayo volcaré de convocatorias anteriores, no se toca. De este bloque son fundamentales los temas 3 y 4, aunque los anteriores te recomiendo que los estudies y que intentes hacer los ejercicios porque son básicos para poder trabajar luego a lo largo de todo el curso de matemáticas.
En el trimestre actual, estamos viendo los temas de geometría, fundamentales todos excepto el 11; el 10 es poco probable que entre aunque en alguna ocasión han puesto ejercicios de cónicas, por eso también te conviene estudiarlo.
A mediados de marzo, os indicaremos la fecha con suficiente anterioridad, pondremos un ejercicio de los temas de geometría y de los primeros temas de funciones, también es posible que ponga algún ejercicio del bloque I a modo de recordatorio.
Finalizamos el curso a finales de mayo, por lo tanto desde Abril hasta esta fecha, veremos los temas que queden y os volcaré ejercicios de convocatorias anteriores para que veáis cómo son y cómo se resuelven.
Te recomiendo que mires las entradas anteriores para poder ver todo lo que hemos hecho en estos meses y, si tienes alguna duda, no dudes en ponerla en el blog para que te la resuelva.
De nuevo bienvenido al curso y un saludo.
Buenas tardes Antonio, para que puedas ver bien el desarrollo de las dudas que tienes, voy a volcar una entrada con las soluciones.
Acerca de los ejercicios extra que me pides, en la entrada de 23 de noviembre, tienes propuestos problemas de ecuaciones, intenta hacerlos y me cuentas como te ha ido.
Un saludo
Buenos días Julia:
He estado mirando el tema 7 y sus ejercicios. Me resulta muy dificil seguir la explicación, ya que empleas matrices y conceptos hasta ahora no explicados. En cuanto a las resoluciones colgadas algunos casos el planteamiento es muy directo y no consigo llegar a la solución.
Te pediría si fuera posible que en las soluciones explicaras los pasos a seguir.
El ejercicio 5 del tema no consigo ver la solución ni lo aplicado.
¿Podrías explicarmelo?
Muchas gracias.
Hola Julia es mi primer dia y queria que me planificaras un planin para matematicas para la prueba de acceso a g.superior el tiempo del que dispongo es de 9 de la mañana a 2,he leido el tema 1 y he realizado los ejercicios como puedo saber que los he hecho bien,espero tu respuesta.
gracias por todo
Buenas tardes Javier, bienvenido al curso. Como ves, en esta misma entrada y con fecha 11 de febrero hay un comentario mío acerca de la planificación del curso desde este mes hasta el mes de mayo, fecha en la que finaliza dicho curso. Te recomiendo que veas todas las entradas y comentarios desde octubre hasta ahora y verás que están volcadas las soluciones de los ejercicios de los temas vistos hasta ahora y el examen que realizamos en diciembre. Léelos y si tienes dudas ponlas en el blog para que pueda contestarte.
Gracias
Buenas tardes Charly, acerca de las matrices, te comento, sólo están en el tema 7 para poder realizar el producto vectorial entre 2 vectores, realmente lo que se hace es el cálculo del determinante de los vectores: unitario, y los dos vectores a multiplicar, voy a ponerte como se realiza el producto del ejemplo del libro: vector u (2, -3, 1) x v(- 3, 1, 2):
Multiplicas en este orden:
(i · -3 · 2)+ (j 3 1 · -3) + (k · 2 · 2) - (k · -3 · -3) - (j · 2 · 2) - (i · 1 · 1)
Una vez hecho estos productos, sumas los resultados, teniendo en cuenta que sumas los términos i con los i; j con los j y k con k, ojo con los signos, es importante tener claro la regla de los signos a la hora de realizar las operaciones. El resultado es:
(- 6i -3j +2k) - (9k +4j +i) =
(- 7i -7j -7k).
Con respecto al ejercicio 5, puse el desarrollo pero tengo que reconocer que las operaciones con los radicales son bastantes complejas, para poder realizarlo te recomiendo que leas detenidamente el punto 5 y 6 del tema. Te propongo que realices otro ejercicio de este estilo pero con operaciones más sencillas, si tienes dudas indícamelo.
Ejercicio:
Halla el valor de x e y para que se verifique que
3(2, -y) + 2(x, 4) = (5, 3)
Las soluciones son x = - 1/2 e y = 5/3.
Inténtalo con este, es más sencillo.
Publicar un comentario